Contenuto

• Al passo
• Metodo 1 di 2: prima di eseguire l'esperimento
• Metodo 2 di 2: dopo l'esperimento
• Suggerimenti

Un rapporto di laboratorio è una descrizione chiara e dettagliata del tuo esperimento. Viene utilizzato per descrivere e analizzare le procedure seguite e i dati raccolti. Il report contiene alcuni elementi importanti come l'ipotesi, l'elenco dei materiali e dei dati grezzi e aderisce a un formato specifico.

Al passo

Metodo 1 di 2: prima di eseguire l'esperimento

1. Scegli il titolo. Questo è il nome del laboratorio o dell'esperimento che stai conducendo. Il titolo dovrebbe essere descrittivo ma breve.
   • Un frontespizio è richiesto per alcuni insegnanti e per alcune lezioni. Il frontespizio contiene il titolo del laboratorio o esperimento, i nomi degli studenti che ci hanno lavorato, il nome dell'insegnante per il quale viene condotto e la data.
2. Identifica il problema. Determina cosa stai cercando di risolvere o indagare. Questo è bersaglio dell'esperimento. Perché conduci questo esperimento? Cosa si può imparare dalla sua esecuzione? Spiega di cosa tratta l'esperimento e cosa vuoi determinare.
   • Anche l'esperimento deve essere introdotto in questa sezione. Includere informazioni di base di interesse, definizioni importanti, background teorico e storico dell'esperimento e metodi che verranno utilizzati.
   • Riassumi lo scopo in una frase. Potrebbe anche essere una domanda. A volte l'insegnante decide qual è lo scopo dell'esperimento.
   • Un esempio di descrizione di un obiettivo è: Lo scopo di questo esperimento è determinare il punto di ebollizione di diverse sostanze sulla base di tre diversi campioni.
   • Un altro esempio è: Ottieni vernice verde quando mescoli vernice blu e gialla?
3. Determina l'ipotesi. L'ipotesi è la soluzione teorica del problema o l'esito previsto del processo. L'ipotesi indica quindi quale sarà il risultato dell'esperimento, sulla base di conoscenze pregresse o esperimenti precedenti. Non puoi trovare soluzioni che non siano supportate dai fatti. L'ipotesi non deve essere corretta. Conduci l'esperimento per scoprire se è supportato o meno.
   • L'ipotesi deve essere presentata come una frase.
   • Usa una struttura "come questo, poi quello" perché questa "struttura quando scrivi la tua ipotesi. "Se questo" indica cosa hai cambiato e "allora quello" è il risultato di quel cambiamento. "Perché questo" spiega il risultato.
   • Un esempio di ipotesi è: Se lancio una palla da un balcone al 15 ° piano, si romperà il selciato.
4. Elenca i materiali. Il passaggio successivo consiste nell'elencare i materiali utilizzati in un elenco breve e chiaro. Assicurati di includere tutti i materiali. In questo modo, altri possono imitare il tuo esperimento e controllare i tuoi risultati.
   • Alcuni insegnanti possono fare riferimento al tuo libro di testo se i materiali sono elencati lì. Quindi puoi scrivere: Vedere pagina 456 in Chimica ovunque. Chiedi in anticipo al tuo insegnante se è consentito.
   • L'elenco dei materiali deve essere in una frase. Scrivi i materiali nell'ordine in cui li hai usati.
5. Spiega la procedura che hai seguito. Annota esattamente i passaggi che hai eseguito durante l'esperimento e le misurazioni che hai effettuato. Ecco come rivedere il tuo esperimento passo dopo passo. Queste informazioni garantiscono che qualcun altro possa copiare il tuo esperimento. Includere le precauzioni da prendere prima di condurre l'esperimento.
   • Descrivi tutte le variabili nell'esperimento. Le variabili costanti sono le variabili che non cambiano durante l'esperimento. La variabile indipendente è ciò che cambierai durante l'esperimento. Questo dovrebbe essere menzionato nell'ipotesi. La variabile dipendente è la variabile che cambia a causa della manipolazione della variabile indipendente.
   • Alcuni insegnanti vogliono che tu descriva la procedura in un paragrafo, non come un elenco. Dovrebbe essere una descrizione di ciò che hai fatto, non un elenco di istruzioni. Consulta il tuo insegnante prima di scrivere questa parte del rapporto.
   • La chiarezza è la parola chiave. Fornisci dettagli sufficienti per consentire ad altri di riprodurre l'esperimento e spiegare i passaggi in modo chiaro e dettagliato. Tuttavia, non entrare troppo nei dettagli e non fornire informazioni irrilevanti.
   • La procedura e l'elenco dei materiali utilizzati possono essere combinati in un unico paragrafo. Assicurati di sapere come vuole il tuo insegnante prima di fare la scelta.

Metodo 2 di 2: dopo l'esperimento

1. Esegui l'esperimento. Conduci l'esperimento in base al tuo piano dettagliato e all'elenco dei materiali. Assicurati di aver annotato tutti i passaggi della parte 1 prima di eseguire l'esperimento. È importante aver già descritto i materiali e la procedura in quanto ti darà un'idea chiara di cosa aspettarti durante l'esperimento. Scrivere l'ipotesi, lo scopo e l'introduzione ti aiuterà a comprendere i risultati dell'esperimento e non cambierai l'ipotesi in base al suo risultato.
2. Presenta i risultati. Questa sezione contiene i dati grezzi dell'esperimento. Esprimi le tue osservazioni in modo chiaro e logico. Organizza e classifica i dati in modo comprensibile.
   • Questa sezione contiene tabelle, grafici e tutte le note fatte durante l'esperimento. Assegna alle tabelle dati etichette chiare e non dimenticare di menzionare le unità. Se stai usando un grafico, usa X o O invece dei punti. Assicurati che sia indicata una variabile per ogni asse.
   • Esistono due tipi di dati che puoi raccogliere. I dati qualitativi sono dati osservabili che non hanno valore numerico. Quindi queste sono cose che puoi osservare con i tuoi cinque sensi. I dati quantitativi sono dati osservabili che corrispondono a valori misurabili. Esempi di risultati quantitativi sono misurazioni in centimetri, pesi in grammi, velocità in chilometri, densità, volume, temperatura e massa.
3. Discuti i risultati. In questa parte analizzi l'esperimento. Interpretare i risultati spiegandoli, analizzando cosa significano e confrontandoli. Se accade qualcosa di inaspettato, prova a spiegare perché è successo. Prevedi cosa accadrebbe se una variabile nell'esperimento fosse diversa.
4. Accetta o rifiuta la tua ipotesi. Nella conclusione spieghi se la tua ipotesi è valida o meno. Usa i dati ottenuti nell'esperimento per mostrare perché la tua ipotesi risulta essere corretta o errata.
   • Puoi trarre più conclusioni dai dati? In tal caso, devi dichiararlo. Spiega quali conclusioni alternative ci sono.
   • Un esempio di come rifiutare un'ipotesi è: La nostra ipotesi non era corretta. La torta non è stata cotta a una temperatura più alta per un tempo più breve. La torta era ancora cruda quando l'abbiamo sfornata.
5. Scrivi anche di eventuali errori. Aggiungi errori ai tuoi dati, inclusi dati estremi che non corrispondono agli altri dati. Discuti perché questi dati sono sbagliati e spiega cosa potresti fare di meglio per migliorare la qualità e la precisione dell'esperimento. Gli errori umani (es. Fuoriuscita di liquidi o misurazioni errate) non contano.

Suggerimenti

• Se non sai quale formato seguire, chiedi consiglio al tuo insegnante.
• Modifica il tuo rapporto due volte: una per il layout e una per il contenuto.
• Scegli un laboratorio che conosci bene e dove ti senti a tuo agio. Quindi puoi scrivere più dettagli.
• Utilizza il formato APA o MLA o qualsiasi formato che il tuo insegnante desideri utilizzare per acquisire dati esterni. Cita sempre le tue fonti.
• La maggior parte dei rapporti di laboratorio sono scritti in voce passiva e in terza persona. Sono anche scritti al tempo presente. Il passato può essere utilizzato per descrivere metodi e osservazioni specifici o per citare ricerche o esperimenti passati.
• Non plagiare i tuoi rapporti. Riceverai quindi un pass o potresti non prendere più le lezioni.