Contenuto

• Al passo
• Parte 1 di 3: unirsi al team e scrivere diversi tipi di articoli
• Parte 2 di 3: ricerca, interviste e raccolta di fatti
• Parte 3 di 3: scrittura dell'articolo
• Suggerimenti

Scrivere un articolo per il giornale della tua scuola può essere eccitante e gratificante, soprattutto quando vedi il tuo nome in stampatello! Se non hai ancora contribuito al documento scolastico, potresti provare a parlare con l'editore prima di inviare alcuni documenti di prova. Per scrivere un articolo, è necessario decidere quale tipo di articolo si desidera scrivere, verificare l'aderenza alle linee guida, ricercare l'argomento, le fonti delle interviste e scrivere nel formato di giornale corretto.

Al passo

Parte 1 di 3: unirsi al team e scrivere diversi tipi di articoli

1. Candidati per un posto nella redazione del giornale scolastico. Se non fai ancora parte della redazione del giornale scolastico, è probabile che tu possa prima partecipare a una corsa di prova per entrare a far parte del team. Di solito ti verrà richiesto di inviare una serie di articoli di esempio per dimostrare che hai sufficienti capacità di scrittura e ricerca. Per scoprire come funziona questa procedura per il giornale della tua scuola, contatta il personale responsabile del giornale.
   • Controlla se ci sono scadenze per la presentazione degli articoli di prova, cosa sta cercando l'editore in un nuovo membro dello staff e se ci sono riunioni in cui puoi trovare maggiori informazioni.
2. Contatta la redazione per ottenere un incarico. Una volta che sei nel consiglio di redazione, parla sempre con il tuo editore per ottenere incarichi specifici. Se hai un'idea per un articolo che vuoi scrivere, parlagliene e vedi se è qualcosa con cui puoi continuare.
   • Se sei membro da un po 'di tempo, potresti avere la libertà di scegliere gli argomenti dei tuoi articoli. Ma finché non hai acquisito un po 'più di esperienza, è sempre una buona idea chiedere incarichi.
3. Scrivine uno articolo tematico per approfondire un argomento o un evento. Tali articoli sono generalmente di 1000 parole o più e si concentrano su politiche scolastiche, cambiamenti di governance, legislazione nazionale che influenzerà la vita degli studenti e altre situazioni importanti. Quando scrivi un articolo di una storia tematica, concentrati su fatti e ricerche e includi più informazioni di base rispetto ad altri articoli.
   • Gli articoli a tema sono gli articoli più lunghi in un giornale e spesso vanno oltre i semplici fatti sulle ragioni di qualcosa, come il motivo per cui è accaduto un evento e cosa ha significato per gli studenti in seguito.
   • Un esempio di un articolo a tema è un articolo su una nuova borsa di studio che viene offerta per un particolare campo di studio. Come funziona, chi si qualifica per questo e fatti sul lavoro alla base del programma di borse di studio potrebbero creare una storia avvincente.
4. Lavora su un file articolo di notizie per condividere informazioni su eventi o politiche. Un articolo di notizie è generalmente un po 'più corto di un articolo a tema, con una dimensione da 750 a 1000 parole. Scrivi informazioni che gli studenti troveranno interessanti o utili, concentrati sui fatti della storia e fornisci più punti di vista sulla situazione. Un articolo di notizie non dovrebbe concentrarsi su sentimenti o opinioni personali.
   • Gli articoli di notizie sono generalmente più semplici degli articoli a tema o di opinione. Trasmettono informazioni rilevanti in modo imparziale.
5. Invia un pezzo editoriale se vuoi scrivere qualcosa sull'opinione generale. Gli articoli editoriali sono anche chiamati "articoli di opinione" e non contengono un sottotitolo, il che significa che il tuo nome non sarà associato all'articolo. Questi brani non sono scritti in una sola prima persona, sono lunghi circa 500 parole e forniscono commenti su questioni attuali e rilevanti.
   • Ad esempio, potresti scrivere un editoriale sulle regole della scuola, eventi o gruppi del campus, sport, programmi o metodi di insegnamento.
6. Scegli di scrivere un file colonna per condividere la tua opinione e impegnarti in qualcosa. Usa la prima persona unica quando scrivi una colonna e condividi i tuoi pensieri personali su una varietà di argomenti. Ad esempio, puoi scrivere una colonna di consigli o una sulla salute mentale. Le colonne vanno da 250 a 750 parole.
   • Se vuoi essere un giornalista regolare per il tuo giornale scolastico, presenta un piano al tuo editore per una serie di articoli su cui vorresti lavorare. Ad esempio, potresti proporre una serie di quattro settimane sull'avvio di un club o sulla pratica della cura di te stesso.
7. Condividi un articolo educativo su un argomento specifico. Come fare articoli o altri articoli educativi sono concreti e attuabili e possono coprire molti argomenti diversi. Per mantenere i tuoi articoli coinvolgenti, assicurati di scrivere su argomenti di interesse per gli studenti e per la vita scolastica.
   • Ad esempio, potresti scrivere un articolo intitolato "I 10 migliori consigli per ridurre lo stress", "Sviluppa buone abitudini di studio" o "Mettiti in forma per l'estate".
8. Pubblica recensioni per condividere un'opinione oggettiva con i lettori. Rivedi qualcosa come libri, film, lezioni, musica e programmi TV. Includi una breve descrizione di ciò che stai guardando e poi scrivi su alcuni aspetti positivi e negativi oggettivi per aiutare gli altri a decidere se spendere i loro soldi e il loro tempo.
   • Ad esempio, se scrivi una recensione su un nuovo film, puoi indicare in essa quale tipo di spettatore vorrebbe di più il film. Forse sarebbe fantastico per qualcuno a cui piacciono i film d'azione, ma non così divertente per qualcuno che preferisce le commedie.

Parte 2 di 3: ricerca, interviste e raccolta di fatti

1. Prima di scrivere un articolo, controlla le linee guida per l'invio dell'articolo. È necessario conoscere i requisiti minimi e massimi di parole, le scadenze per l'invio di un progetto e una copia finale e tutti gli altri dettagli su stile, layout e produzione. Alcuni documenti scolastici richiedono un numero minimo di fonti per un articolo, oppure devi controllare i fatti prima che sia approvato per il lavoro editoriale.
   • Parla con il tuo editore, manager o consulente della tua facoltà per ulteriori informazioni.
2. Poni semplici domande per raccogliere le informazioni di base per il tuo articolo. Una volta che sai di cosa scriverai, inizia a fare domande. Chi, cosa, cosa, dove, quando, perché e come sono ottime domande di base per aiutarti a ottenere le informazioni necessarie per scrivere un articolo convincente. Annota le risposte a ciascuna di queste domande e lascia che ti guidino in altre aree di ricerca.
   • Oms? Scopri chi è stato coinvolto: studenti, amministratori o altre persone nella tua zona.
   • Che cosa? Annota esattamente di cosa stai scrivendo. È un evento, una persona o un'idea? Essere il più specifici possibile.
   • Vero? Scopri dove è successo qualcosa. È un argomento specifico per la tua scuola o comunità o è un argomento nazionale?
   • Quando? Annota date e orari importanti.
   • Perché? Identifica le ragioni dietro l'argomento. C'era un catalizzatore?
   • Come? Collega il resto delle tue informazioni per determinare come è nato un evento o un argomento.
3. Intervista a buone fonti o testimoni per ottenere citazioni. Identifica le persone con cui devi parlare e poi contattale per fissare un colloquio. Prepara le domande in anticipo e porta un taccuino o un registratore in modo da poter prendere appunti. Cerca di tenere il colloquio in un luogo tranquillo, come un bar o un'aula vuota, per rendere più facile la messa a fuoco per te e la tua materia.
   • Se ti rivolgi a una persona per un colloquio, fagli sapere chi sei e di quale argomento stai scrivendo e fornisci loro una stima di quanto tempo ci vorrà.
   • Quando hai finito con un colloquio, dedica 10 minuti a prendere subito appunti aggiuntivi. Saranno ancora freschi nella tua mente e sarà meno probabile che dimentichi dettagli importanti.
4. Parla con altri studenti e insegnanti per ottenere i loro pensieri sull'argomento. Se stai scrivendo su un argomento che interessa i tuoi colleghi, chiedi il loro contributo. Molti articoli contengono citazioni di altre persone, quindi non aver paura di fare sondaggi o di ricevere dichiarazioni da altri.
   • Ottieni il permesso di usare il nome e le parole di qualcuno nel tuo articolo e scrivi la sua citazione letteralmente. Puoi utilizzare fonti anonime, ma le citazioni sono più convincenti se possono essere ricondotte a una persona specifica.
5. Rivedi tutte le informazioni che raccogli. Anche se una fonte affidabile ti dice qualcosa, dovresti comunque controllare i fatti se puoi. Naturalmente, le opinioni non possono essere verificate. Ma se qualcuno ti dice nomi, date o dettagli che possono essere verificati da un'altra fonte, prenditi il ​​tempo per farlo.
   • Un fact check ti rende uno scrittore più affidabile e ti assicura di prenderti il ​​tempo per comunicare il più onestamente possibile su un particolare argomento.
6. Tieni d'occhio tutte le tue ricerche e risorse. Che tu stia utilizzando un taccuino, file o un computer per prendere appunti, sviluppa un sistema di scrittura di articoli coerente. Annota chi ha detto cosa, dove hai trovato un fatto e quando e in quali date sono successe le cose, anche le tue interviste. Questo ti aiuterà in seguito se hai bisogno di motivare un reclamo che hai fatto o se devi verificare le informazioni nel tuo articolo.
   • Alcuni giornalisti si dettano note o scrivono registri giornalieri delle loro interviste e ricerche. Scopri cosa funziona per te e per il tuo stile di vita e poi rispettalo.

Parte 3 di 3: scrittura dell'articolo

1. Usa lo stile della piramide inversa per coinvolgere i lettori. Includi i dettagli più importanti all'inizio del tuo articolo e consenti loro di occupare più spazio. Ogni sezione successiva può contenere informazioni generali e note di base, ma fornisce le informazioni più convincenti su "chi, cosa, dove, quando, perché e come" della storia prima.
   • I lettori spesso decideranno se continuare a leggere un articolo basandosi sulle prime frasi.
2. Crea un titolo accattivante per invogliare le persone a leggere il tuo articolo. Il titolo, o titolo, dovrebbe essere accattivante mentre trasmette l'essenza dell'articolo in poche parole. Mantieni il titolo breve, diretto e attivo. Assicurati che il tono del titolo corrisponda al tono dell'articolo.
   • A volte ti verrà in mente un bel titolo prima di scrivere l'articolo, ma di solito saprai esattamente cosa vuoi trasmettere solo dopo averlo scritto. Prova ad aspettare fino a dopo aver scritto il tuo articolo per trovare il titolo, quindi assicurati che si adatti all'argomento in questione.
3. Rispondi a tutte le domande pertinenti nei primi due paragrafi. Non rendere ogni paragrafo più lungo di tre o quattro frasi. Presentare le informazioni e fornire dettagli sull'argomento in questione. Salva informazioni di base e citazioni per i seguenti paragrafi.
   • Le persone che vogliono saperne di più sull'argomento continueranno a leggere questi primi due paragrafi, ma le persone che vogliono solo le basi riceveranno le loro risposte senza passare attraverso l'intero articolo.
4. Scrivi con un linguaggio chiaro e descrittivo e un tono accattivante. Evita il linguaggio fiorito o le frasi superflue. Sii specifico e conciso e cerca di chiarire perché l'argomento è importante. Usa la voce attiva e un tono informativo.
   • Ad esempio, invece di dire: `` Il regista Miller proviene dal piovoso stato di Washington ed era un insegnante prima di servire come regista per 15 anni '', potresti dire qualcosa del tipo: `` Il regista Miller ha vissuto in precedenza a Washington e ne ha di più oltre 15 anni di esperienza nel campo dell'istruzione. '
5. Includi citazioni che supportano il contenuto dell'articolo. Ove possibile, usa una citazione per trasmettere un'opinione (a meno che tu non stia scrivendo una colonna) o una linea guida. Ad esempio, se c'è l'influenza a scuola, includi una citazione dall'infermiera della scuola sulle misure preventive che gli studenti possono adottare per rimanere in buona salute. Le citazioni dovrebbero dare autorità al tuo articolo e supportare i fatti che presenti.
   • Chiedi sempre il permesso di citare qualcuno quando lo intervisti.
6. Correggi e modifica il tuo articolo prima di inviarlo al tuo editore. Controlla che le tue fonti siano citate correttamente e per errori grammaticali e di ortografia. Leggi il tuo articolo ad alta voce per ascoltare frasi difficili o paragrafi mal strutturati. Potresti anche chiedere a un amico o collega di rivedere il tuo articolo per vedere se ci sono dettagli che hai dimenticato di includere.
   • La capacità di correggere le bozze del tuo lavoro è una parte essenziale del successo della redazione e più ci lavori, meglio diventerai.

Suggerimenti

• Fai attenzione a ciò che scrivi per evitare plagi da altre fonti. È utile utilizzare le informazioni di altri, ma assicurati di metterle con parole tue in modo che siano uniche e di citare le fonti dove necessario.
• Se hai problemi a trovare un'idea per un articolo, chiedi un compito all'editore.