Contenuto

• Al passo
• Parte 1 di 4: scrittura dell'introduzione
• Parte 2 di 4: scrivi tre paragrafi principali
• Parte 3 di 4: scrivi una prima bozza della tua conclusione
• Parte 4 di 4: rivedi e modifica il tuo documento
• Suggerimenti

Scrivere un saggio o un saggio di cinque paragrafi è un compito che riceverai regolarmente come studente delle superiori o dell'università. In particolare al liceo e all'università, ti potrebbe essere chiesto di scrivere un saggio o un saggio di cinque paragrafi per molte materie. Quindi è meglio che tu sappia come farlo. Fortunatamente, scrivere un saggio con un numero prestabilito di paragrafi non è affatto difficile, purché tu sappia a quale struttura attenersi e ti prendi il tempo per scriverlo. Per iniziare a scrivere un saggio di cinque paragrafi, delinea l'introduzione, dividi il contenuto in tre paragrafi principali e scrivi la tua conclusione. Infine, controlla l'intero testo e modificalo se necessario.

Al passo

Parte 1 di 4: scrittura dell'introduzione

1. Inizia con qualcosa di accattivante. La frase introduttiva dovrebbe attirare l'attenzione del pubblico. Pertanto, prova a presentare il tuo argomento in modo creativo. In questa frase, dovresti dire qualcosa di generale sull'argomento principale del tuo testo, per dare al lettore un'idea approssimativa di cosa tratta il tuo articolo. Come frase di apertura per l'introduzione, potresti benissimo usare una citazione, un aneddoto, uno scherzo o una domanda.
   • Ad esempio, la tua frase introduttiva potrebbe essere qualcosa del tipo: "Il ciclo di vita della natura è spesso usato come metafora per trasmettere idee sul passaggio della vita".
   • Se hai intenzione di scrivere un saggio o un argomento persuasivo, non includere il tuo punto di vista nella riga di apertura.
   • Non scrivere cose come "In questo saggio" o "Lo mostrerò ..." Invece, usa la tecnica del "mostra di più e racconta di meno", usando un linguaggio descrittivo.
   • Spesso è più facile tirare fuori la frase di apertura dopo aver scritto il resto del foglio. Se hai difficoltà a inventarne uno, scrivi prima una semplice bozza preliminare e non scrivere l'ultima riga di apertura fino a quando non rivedrai il testo completo.
2. Includere una frase nell'introduzione che fornisca ulteriori informazioni sull'argomento. La seconda frase dovrebbe dire al lettore qualcosa di più sul tuo argomento, ma dovrebbe rimanere generale.Definisci il tuo argomento e fornisci alcune informazioni di base necessarie.
   • Non dire ancora quali sono i tuoi punti principali.
   • Ad esempio, potresti dire qualcosa del tipo: "Mentre possiamo confrontare la primavera con una nascita, l'estate può simboleggiare la maturità. L'autunno e l'inverno simboleggiano a loro volta la discesa alla morte ".
3. Scrivi un'altra frase sul tuo argomento che porti alla tua dichiarazione. Fornisci alcune informazioni di base, ma limitati sempre di più alla direzione della tua dichiarazione. L'obiettivo è che il lettore veda che l'argomento principale del tuo articolo inizia a prendere forma.
   • Questa frase dipende dal tipo di testo che stai scrivendo. Se hai intenzione di scrivere una discussione, menziona entrambi i lati della tua posizione. In un testo informativo, indica il tuo argomento principale e su quale aspetto ti concentrerai in modo specifico.
   • Ad esempio, potresti restringere il tuo argomento come segue: "Gli scrittori usano spesso metafore naturali nel loro lavoro per ritrarre fasi della vita umana, come il fiore della giovinezza".
4. Concludi la tua introduzione con la tua tesi. La tua dichiarazione dovrebbe essere l'ultima frase della tua introduzione e dovrebbe essere una transizione al resto del tuo saggio. Il tuo saggio o articolo dovrebbe includere il tuo punto di vista, i tuoi argomenti di supporto o gli argomenti dei tuoi argomenti. Ogni paragrafo dovrebbe fare riferimento alla tua dichiarazione. Quindi prova a vedere la tua tesi o posizione come una sorta di tabella di marcia per il tuo testo.
   • Ad esempio, la tua affermazione potrebbe essere qualcosa del tipo: "Nella poesia" Lamponi ", l'autore descrive la giovinezza attraverso la maturazione delle bacche, i fiori estivi e il colore rubino del frutto".
   • Quindi ciascuno dei tre esempi nella tua dichiarazione diventa l'oggetto di un paragrafo. Quindi, per l'affermazione dell'esempio, scriveresti un paragrafo sulla maturazione delle bacche, uno sui fiori estivi e uno sul colore arrossato del frutto.

Parte 2 di 4: scrivi tre paragrafi principali

1. Organizza i tuoi argomenti in modo che il tuo punto più debole sia tra quelli più forti. Devi avere tre argomenti e vuoi assicurarti che siano tutti altrettanto forti per il lettore. Iniziando con il tuo argomento più forte, mostri al lettore che la tua posizione è corretta e, terminando con il tuo secondo argomento più forte, crei un buon supporto per la tua posizione. Ciò significa che il tuo punto più debole deve essere nel mezzo.
   • Devi dividerlo in tre paragrafi principali, uno per ogni argomento di supporto.
2. Inizia ogni paragrafo con una frase di argomento. Nella frase del soggetto dichiari qual è il tuo argomento e lo ricolleghi al tuo punto di vista. In questo modo mostri al lettore perché il tuo argomento supporta l'idea o le idee che hai presentato nella tua tesi. La frase dell'argomento guida il resto dei tuoi paragrafi, proprio come la tua dichiarazione costituisce la base per il resto del tuo saggio.
   • La frase dell'argomento è come un mini conteggio per quel particolare paragrafo.
   • Usa una citazione relativa alla tua dichiarazione e discutila nel paragrafo. Se stai usando una frase di argomento, assegna un nome alla citazione in seguito.
   • Ad esempio, la frase del soggetto potrebbe essere: "Nella poesia" Lamponi ", le bacche che maturano rappresentano la giovinezza, mentre maturano lentamente fino a quando sono finalmente completamente cresciute e pronte per essere raccolte".
3. Fornisci una prova dei tuoi esempi. A seconda del tipo di testo che stai scrivendo, puoi ottenere prove da un testo o da ricerche che hai fatto sul tuo argomento. Se devi scrivere il testo in classe, puoi anche usare esempi per supportare i tuoi argomenti.
   • Ogni paragrafo dovrebbe contenere da due a tre esempi o argomenti.
   • Se ti affidi alla ricerca, indica correttamente le fonti che hai utilizzato. Attenersi alle istruzioni dell'insegnante.
4. Aggiungi il tuo commento. Nel tuo commento, mostri al lettore come le tue prove oi tuoi esempi supportano le tue argomentazioni e come si collegano alla tua frase e tesi. Spiega con parole tue come il tuo esempio o le tue prove dimostrano che le tue idee sono corrette, indicando così che la tua affermazione è corretta. Nella tua testa potresti pensare che dando i tuoi esempi hai già difeso a sufficienza la tua tesi, ma per scrivere un buon saggio è molto importante che anche tu lo commenta.
   • Commenta ogni esempio o argomento in due o tre frasi.
   • A seconda del tipo di argomenti o esempi che usi, spesso è meglio alternare prove e commenti nel paragrafo. Ad esempio, fornire prima un esempio e subito dopo il commento corrispondente.
5. Termina il paragrafo facendo riferimento alla tua dichiarazione. Riassumi i punti principali che hai menzionato nel paragrafo e ricollegali alla frase e alla dichiarazione dell'argomento. Mostra al lettore come gli esempi e gli argomenti che hai presentato in questo paragrafo supportano la tua affermazione o il tuo punto di vista.
   • Ad esempio, potresti concludere il paragrafo come segue: "Quando la ragazza raccoglie e mangia i lamponi maturi dal cespuglio, le sue azioni riflettono la sua infanzia e il suo desiderio di essere" raccolta "da qualcuno".

Parte 3 di 4: scrivi una prima bozza della tua conclusione

1. Ripeti la tua dichiarazione. Dovresti iniziare la tua conclusione con le idee che hai espresso nella tua argomentazione, ma non dovresti semplicemente copiare e incollare la tua dichiarazione. Invece, devi riscrivere la tua tesi con il peso delle tue argomentazioni come supporto. Il lettore ha ora letto tutti i tuoi punti e le tue prove, e questo dovrebbe riflettersi nella tua posizione finale o nella tua dichiarazione finale.
   • Ad esempio, potresti riformulare la tua tesi come segue: "La poesia" Lamponi "fornisce una rappresentazione allegorica della giovinezza attraverso una metafora delle bacche che maturano, dei fiori estivi e del colore rubino dei frutti maturi".
   • Se sei uno scrittore principiante, è una buona idea iniziare la tua conclusione con "In conclusione". Per gli scrittori avanzati, non dovresti iniziare la tua conclusione con una frase come "In conclusione", "In conclusione" o "Finalmente. '
2. Riassumi come le tue argomentazioni hanno supportato la tua tesi. Delinea come i singoli paragrafi hanno supportato la tua affermazione e ricorda al lettore le tue argomentazioni. È inteso che tu spieghi brevemente in due o tre frasi ciò che hai detto prima.
   • Ripeti le tue argomentazioni con tono sicuro per convincere il lettore che hai ragione.
3. Non fornire nuove informazioni qui. Fornire nuove informazioni nella tua dichiarazione finale può indebolire la tua posizione generale. Di conseguenza lasceresti il ​​tuo lettore con delle domande, piuttosto che fiducioso nelle tue idee. In conclusione, devi solo ripetere ciò che hai detto prima.
4. Termina il tuo saggio con una frase conclusiva. La frase finale dovrebbe dare al lettore un'impressione duratura del tuo argomento. Usa questa frase per assicurarti che il tuo lettore continui a pensare al tuo saggio dopo averlo letto. Ecco alcuni suggerimenti per scrivere una buona frase di chiusura:
   • Invita il lettore a fare qualcosa.
   • Avvisa cosa potrebbe accadere se il lettore ignora il tuo punto di vista.
   • Crea un'immagine nella mente del lettore.
   • Includi una citazione.
   • Includi una tesi universale sulla vita.

Parte 4 di 4: rivedi e modifica il tuo documento

1. Usa il controllo ortografico. Il correttore ortografico può impedire inutili detrazioni di punti dal tuo voto. In linea di principio, questo dovrebbe essere il primo passo per rivedere il tuo testo. Puoi fare in modo che il tuo elaboratore di testi controlli l'ortografia e la grammatica, quindi segui i suggerimenti del programma.
   • Rileggi sempre le frasi da solo per verificare se il tuo elaboratore di testi consiglia la parola giusta. Se una parola con errori di ortografia somiglia a un'altra parola, il correttore ortografico a volte fornisce suggerimenti errati, come "me" invece di "may".
2. Leggi l'intero testo. Metti da parte la carta e fai una pausa. È una buona idea lasciare riposare la mente e fare una breve passeggiata, fare stretching o fare una doccia. Quindi leggi attentamente il testo e verifica se noti errori di ortografia, grammatica o errori di battitura.
   • Assicurati che non ci siano errori nel testo che il controllo ortografico ha trascurato.
   • Se possibile, chiedi se qualcun altro può leggere il tuo saggio. Un terzo vede spesso errori che non hai notato tu stesso.
3. Leggi il testo e cerca di renderlo più fluido. Quando rivedi il tuo saggio o il tuo articolo, assicurati che tutte le tue idee vengano trasmesse bene. Potrebbe essere necessario fornire qualche spiegazione extra o riscrivere frasi per far funzionare meglio l'intero o alcuni frammenti. Puoi anche decidere di aggiungere ulteriori congiunzioni e parole di collegamento, come "in aggiunta", "anche", "contemporaneamente" o "allo stesso modo". Quando leggi il tuo articolo, cerca di determinare se hai effettivamente coperto completamente tutti i lati della tua tesi.
   • Riscrivi frasi incoerenti.
   • Rompi frasi lunghe e complicate in frasi più brevi.
   • Controlla se tutte le frasi sono complete e se puoi unire frasi molto brevi.
4. Assicurati che la formattazione sia in ordine. Leggi di nuovo il compito o il programma per vedere quali regole si applicano alla formattazione. Usa i margini, la dimensione del carattere e gli spazi specificati dall'insegnante. Non dimenticare i titoli, le intestazioni e la numerazione delle pagine.
   • Se hai citato delle fonti, includi una citazione della fonte alla fine secondo le indicazioni del tuo insegnante.

Suggerimenti

• Prima di iniziare a scrivere, prepara un piano per organizzare le idee per il tuo articolo.
• Quando si scrive un articolo o un saggio, non plagiare mai, ovvero non copiare mai il lavoro o le idee di qualcun altro senza fornire il proprio nome. L'insegnante non ti classificherà per il testo copiato e potresti persino essere punito per questo.