Come attivare o disattivare la funzione di ritaglio della tastiera dell'iPad

Autore: Monica Porter
Data Della Creazione: 20 Marzo 2021
Data Di Aggiornamento: 1 Luglio 2024
Anonim
How to Use Floating Keyboard on iPad: Enable/Disable Using Gesture (iPadOS 14)
Video: How to Use Floating Keyboard on iPad: Enable/Disable Using Gesture (iPadOS 14)

Contenuto

Questo articolo di wikiHow mostra come dividere la tastiera virtuale dell'iPad per digitare facilmente con due pollici sul grande schermo.

Passi

  1. Apri le Impostazioni dell'iPad. Questa sezione ha l'immagine grigia dell'ingranaggio (⚙️) nella schermata principale.

  2. Toccare Generale (Impostazioni generali). Questo pulsante si trova nella parte superiore del menu, proprio accanto all'icona a forma di ingranaggio grigia (⚙️).

  3. Toccare Tastiera (Tastiera). Questo pulsante si trova al centro del menu.
  4. Fare clic sul pulsante del bordo Tastiera divisa (Dividi la tastiera) su "On". Questo pulsante diventerà verde. Questo è il passaggio della funzionalità Tastiera divisa dell'iPad.
    • Se desideri disabilitare questa funzione, sposta il pulsante accanto a Tastiera divisa su "Off" per renderlo bianco.

  5. Tocca l'area di digitazione. In qualsiasi app per tastiera come Note, Safari o Messaggi, tocca l'area di digitazione per attivare la tastiera su schermo.
    • Caratteristica Tastiera divisa Non funzionerà se l'iPad è collegato a una tastiera rigida.
  6. Scorri in direzioni opposte con due dita. Usa due dita per scorrere sulla tastiera dall'area centrale ai bordi dello schermo. Quando abilitato Tastiera divisa, la tastiera verrà divisa.
    • La divisione della tastiera disabilita la funzione Testo predittivo così non ricevi più suggerimenti di parole durante la digitazione.
  7. Scorri dai bordi dello schermo verso l'area centrale. Unisci la tastiera com'era scorrendo da due lati dello schermo con due dita nell'area centrale. annuncio pubblicitario

Consigli

  • Puoi creare i gesti tattili desiderati nella sezione Accessibilità delle Impostazioni.