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• Passi

Se ti eserciti un po ', non dovresti avere problemi a usare la terza persona durante la scrittura. Per scopi accademici, scrivere in terza persona significa che gli scrittori devono evitare di usare pronomi benevoli come "io" o "tu". Ai fini della composizione, c'è una differenza tra la prospettiva della terza persona trasparente, del terzo limitato, del terzo obiettivo e del terzo limitato in modo segmentato. Scegli cosa funziona per il tuo progetto di scrittura.

Passi

Metodo 1 di 5: scrivi in ​​terza persona per scopi accademici

1. 

   Usa la terza persona per tutta la scrittura accademica. Per la scrittura formale come la ricerca e il dibattito, dovresti usare la terza persona. La terza persona contribuirà a rendere il tuo articolo più obiettivo e meno personale. Per gli articoli accademici e professionali, questo senso di obiettività aiuterà lo scrittore a sembrare meno prevenuto e quindi più affidabile.
   • La terza persona aiuterà a mantenere la scrittura concentrata su fatti e prove piuttosto che su opinioni personali.

2. 

   
   
   Usa i pronomi corretti. La terza persona sono solo gli "astanti". Puoi usare nomi o usare pronomi di terza persona per scrivere di qualcuno.
   • I pronomi di terza persona includono: lui, lei, esso, il cognome.
   • Anche i nomi di altre persone sono considerati per l'utilizzo da parte di terzi.
   • Per esempio: "fabbro pensa differente. Secondo una ricerca di lui, le precedenti dichiarazioni in merito erano imprecise. "

3. 

   
   
   Evita i pronomi in prima persona. La prima persona rappresenta un punto di vista che lo scrittore afferma dal suo punto di vista personale. Questa prospettiva rende il post troppo personale e conservatore. Dovresti evitare di usare la prima persona nei saggi accademici.
   • I pronomi in prima persona includono: I, we.
   • Il problema con l'utilizzo della prima persona è che, per la scrittura accademica, la prima persona sembra troppo personale e soggettiva. In altre parole, può essere difficile convincere il lettore che le opinioni e le opinioni contenute nell'articolo sono oggettive e non sono influenzate dalle emozioni personali. Di solito, quando si usa la prima persona nella scrittura accademica, le persone usano spesso frasi come "credo", "credo" o "seguimi".
   • Falso: "Anche se Smith lo crede, io che il suo argomento non è corretto. "
   • A destra: "Sebbene Smith lo creda, altri esperti del settore non sono d'accordo".

4. 

   
   
   Evita di usare pronomi in seconda persona. La seconda persona mostra la vista diretta al lettore. Questa prospettiva mostra una grande somiglianza con il lettore perché gli parli come se lo conoscessi. La seconda persona non dovrebbe mai essere usata negli scritti accademici.
   • I pronomi di seconda persona includono: tu, tu.
   • Un grosso problema con la seconda persona è che ha un tono di giudizio. Mette troppa responsabilità sulle spalle delle persone che leggono il tuo lavoro in quel momento.
   • Falso: "Se ancora oggi obietti, probabilmente non sai nulla della verità."
   • A destra: "Le persone che ancora oggi si oppongono non devono sapere nulla della verità".

5. 

   Si riferisce al soggetto con pronomi o nomi comuni. A volte, uno scrittore ha bisogno di menzionare una persona con termini indeterminati. In altre parole, potrebbe aver bisogno di parlarne in generale o parlare di qualcuno. Questo è quando gli scrittori sono spesso tentati di usare la seconda persona. Un nome o pronome di terza persona non specificato sarebbe appropriato in questo caso.
   • I sostantivi in ​​terza persona non identificati comunemente usati nella scrittura accademica includono: scrittore, lettore, individui, studente, studente, allenatore, persona, persona, Donne, un uomo, un bambino, ricercatori, scienziati, scrittori, esperti.
   • Ad esempio: "Nonostante le obiezioni, ricercatori attenersi ancora alle loro dichiarazioni. "
   • I pronomi di terza persona non identificati includono: una persona, chiunque, una persona, tutti, nessuno, un'altra persona, ogni persona, entrambi, qualcuno, tutto.
   • Falso: "Puoi essere convinto senza tutti i fatti".
   • È corretto: "Essi può essere persuaso senza tutti i fatti. "

6. 

   Fai attenzione ai pronomi singolari e plurali. Un errore che gli scrittori spesso commettono quando scrivono in terza persona è quello di passare accidentalmente al pronome plurale mentre il soggetto dovrebbe essere al singolare.
   • Questo è spesso il caso quando lo scrittore vuole evitare i pronomi per il sesso "lui" e "lei". L'errore qui sta usando invece il plurale "cognome".
   • Falso: “Il testimone vuole una testimonianza anonima. Cognome paura del male se il nome di cognome sparsi. "
   • A destra: “Il testimone vuole una testimonianza anonima. Questa persona paura del male se il nome di me sparsi. "
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Metodo 2 di 5: scrivi in ​​terza persona senza problemi

1. 

   Sposta l'attenzione da un personaggio all'altro. Quando si utilizza la prospettiva in terza persona senza problemi, il ruolo del narratore si sposta da persona a persona invece di seguire semplicemente i pensieri, le azioni e le parole di un personaggio. I narratori sanno tutto di ogni personaggio e ambientazione e possono rivelare o trattenere pensieri, sentimenti o azioni.
   • Ad esempio, una storia potrebbe includere quattro personaggi: William, Bob, Erika e Samantha. I pensieri e le azioni di ogni personaggio devono essere rappresentati da una varietà di prospettive nel corso della storia. I pensieri possono essere espressi nello stesso capitolo o paragrafo.
   • Esempio: “William pensa che Erika stia mentendo, ma vuole comunque credere che l'abbia fatto per una buona ragione. Anche Samantha crede che Erika stia mentendo, ma è gelosa perché Tony pensa bene di un'altra ragazza ".
   • Lo scrittore in terza persona dovrebbe evitare di cambiare bruscamente la prospettiva dei personaggi in una scena. Questo tecnicamente non viola il principio di una terza persona fluida, ma è spesso visto come una narrativa pigra.

2. 

   Rivela tutte le informazioni che desideri. Con una chiara prospettiva in terza persona, il narratore non si limita ai pensieri e alle emozioni interiori del personaggio. Insieme ai sentimenti e ai pensieri interiori del personaggio, la prospettiva in terza persona trasparente consente anche all'autore di rivelare dettagli sul futuro o sul passato della storia. Il narratore può anche dare pareri morali, o parlare di animali e paesaggi naturali, dove i personaggi non sono presenti.
   • In un certo senso, la terza persona trasparente può essere considerata un "dio" nella storia. L'autore può osservare l'azione esterna di qualsiasi personaggio in qualsiasi momento, ma a differenza dell'osservatore limitato, l'autore può anche sbirciare all'interno di quel personaggio a suo piacimento.
   • Impara quando nascondere le informazioni. Anche se l'autore può rivelare qualsiasi informazione a suo piacimento, spesso è più vantaggioso man mano che i dettagli si svelano gradualmente.Ad esempio, se un personaggio ha bisogno di essere circondato da una nebbia misteriosa, limitare la descrizione delle emozioni del personaggio per un po 'prima di rivelare le sue motivazioni è intelligente.

3. 

   Evita di usare pronomi in prima e seconda persona. I pronomi in prima persona come "io" e "noi" dovrebbero apparire solo nelle conversazioni. Così è il pronome della seconda persona.
   • Non utilizzare prospettive in prima e seconda persona nelle sezioni narrative o descrittive.
   • A destra: Bob ha detto a Erika: “Lo trovo un po 'spaventoso. Come ti senti?"
   • Sai: Penso che questo sia spaventoso, Bobb ed Erika la pensano allo stesso modo. Come pensi?
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Metodo 3 di 5: Scrivi nel limite terza persona

1. 

   Scegli un personaggio in tutto. Quando scrive sotto la prospettiva di una terza persona limitata, lo scrittore ha accesso completo alle azioni, ai pensieri, ai sentimenti e alle convinzioni di un personaggio. L'autore può esprimere come se il personaggio stesse pensando e reagendo, oppure può moderare e presentare in modo più obiettivo.
   • I pensieri e i sentimenti degli altri personaggi rimangono sconosciuti per tutta la storia. Inoltre, non vi è alcun cambiamento di prospettiva tra i personaggi in questa particolare narrativa.
   • A differenza della prima persona che scrive in cui il narratore è anche il personaggio principale, la terza persona limitata crea un chiaro divario tra il personaggio principale e il narratore. Lo scrittore può scegliere di rappresentare una cattiva abitudine del personaggio principale, qualcosa che il protagonista non sarebbe disposto a rivelare se fosse anche il narratore.

2. 

   Descrivi le azioni e i pensieri del personaggio dalla prospettiva esterna. Sebbene l'attenzione sia ancora su un personaggio, lo scrittore deve ancora descrivere quel personaggio come un'entità indipendente. Il narratore deve comunque usare la terza persona quando segue i pensieri, i sentimenti e le conversazioni interiori del personaggio.
   • In altre parole, non userete pronomi in prima persona come "io" o "noi", fatta eccezione per i passaggi di dialogo. Lo scrittore comprende i pensieri e i sentimenti del personaggio principale, ma il personaggio non dovrebbe interpretare il ruolo del narratore.
   • A destra: "Tiffany si sentiva orribile dopo una lite con il suo ragazzo."
   • A destra: "Tiffany pensò" Mi sento malissimo dopo il litigio con lui ".
   • Sai: "Mi sento malissimo dopo aver litigato con il mio ragazzo."

3. 

   Concentrati su azioni e parole piuttosto che ritrarre i pensieri e i sentimenti di altri personaggi. Con questa prospettiva, lo scrittore è limitato nei pensieri e nei sentimenti del personaggio principale. Tuttavia, altri personaggi possono essere raffigurati al di fuori della conoscenza del protagonista. Il narratore può fare tutto ciò che può fare il personaggio principale, semplicemente non entrare nella mente degli altri personaggi.
   • Nota che l'autore può fare supposizioni o congetture sui pensieri di altri personaggi, ma queste congetture devono essere espresse attraverso il punto di vista del personaggio principale.
   • A destra: "Tiffany si sentiva orribile, ma guardando l'espressione di Carl, sapeva che anche tu, forse peggio."
   • Sai: “Tiffany si sente malissimo. Ma quello che non sai è che Carl si sente anche peggio. "

4. 

   Non dare tutto quello che il personaggio principale non sa. Mentre il narratore può fare un passo indietro e descrivere l'ambientazione o altri personaggi, tutto deve essere dal punto di vista del personaggio. Non saltare da un personaggio all'altro in una sola scena. Le azioni esterne di altri personaggi possono essere conosciute solo quando il protagonista è presente per testimoniarle.
   • A destra: "Tiffany ha guardato fuori dalla finestra e ha visto Carl avvicinarsi a casa sua e suonare il campanello."
   • Sai: "Non appena Tiffany lasciò la stanza, Carl si lasciò sfuggire un sospiro di sollievo."
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Metodo 4 di 5: scrivi in ​​terza persona limitato dal segmento

1. 

   Passa da un personaggio all'altro. Con la terza persona limitata al segmento, l'autore può avere più personaggi principali con i loro pensieri e opinioni presentati a turno. Puoi stare in ogni angolo per rivelare informazioni importanti e per far avanzare la storia.
   • Limita il numero di personaggi narrativi. Non dovresti avere troppi caratteri per confondere il lettore o servire a qualsiasi scopo. Ogni personaggio narrativo dovrebbe avere uno scopo specifico attraverso la propria prospettiva. Chiediti che cosa ogni personaggio narrativo contribuisce alla storia.
   • Ad esempio, in una storia d'amore romantica con due personaggi principali, Kevin e Felicia, l'autore può descrivere i pensieri di entrambi i personaggi in momenti diversi della storia.
   • Un personaggio può ricevere più attenzione di altri, ma tutti i personaggi narrativi principali devono essere notati ad un certo punto della storia.

2. 

   Concentrati sui pensieri e sulla prospettiva di un solo personaggio alla volta. Sebbene l'intera storia possa includere più prospettive, lo scrittore dovrebbe concentrarsi su un solo personaggio alla volta.
   • Prospettive diverse non dovrebbero apparire contemporaneamente nello spazio di una storia. Solo quando la prospettiva di un personaggio finisce può iniziare la prospettiva di un altro personaggio. Le due prospettive dei due personaggi non devono essere mescolate nello stesso spazio.
   • Sai: “Kevin è rimasto affascinato da Felicia nel primo momento in cui l'ha incontrata. Al contrario, Felicia trovava difficile fidarsi di Kevin.

3. 

   Prova a creare transizioni fluide. Mentre l'autore può passare avanti e indietro tra le diverse prospettive dei personaggi, il cambio arbitrario può creare confusione nella storia.
   • In un'opera lunga un romanzo, un buon momento per cambiare prospettiva è l'inizio di un nuovo capitolo o un'interruzione di capitolo.
   • Lo scrittore dovrebbe anche identificare il narratore all'inizio del paragrafo, preferibilmente la prima frase. In caso contrario, il lettore potrebbe stancarsi di indovinare.
   • A destra: "Felicia non vuole ammetterlo, ma il mazzo di rose che Kevin ha messo sulla sua porta è stata una bella sorpresa."
   • Sai: "Il mazzo di rose lasciato sulla soglia sembra un gesto carino."

4. 

   Determina chi sa cosa. Anche se il lettore può ottenere le informazioni dalla prospettiva di molti personaggi, i personaggi non hanno lo stesso approccio. Alcuni personaggi non hanno modo di sapere cosa sanno gli altri personaggi.
   • Ad esempio, se Kevin avesse parlato con la migliore amica di Felicia per chiederle cosa provava per lui, Felicia non avrebbe saputo di cosa stavano parlando loro due a meno che non avesse assistito alla conversazione, o sentito Kevin o il suo amico dirglielo. .
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Metodo 5 di 5: scrivi in ​​terza persona oggettivamente

1. 

   Descrivi le azioni di molti personaggi. Usando oggettivamente la terza persona, lo scrittore può descrivere le azioni e le parole di qualsiasi personaggio in qualsiasi momento e includerle nella storia.
   • Non è necessario concentrarsi su un personaggio principale qui. Lo scrittore può passare da un personaggio all'altro, seguendo personaggi diversi durante la storia secondo necessità.
   • Tuttavia, dovresti evitare i pronomi in prima persona come "io" e la seconda persona come "tu" nella storia. Usa solo la prima persona e la seconda persona nel dialogo.

2. 

   Non cercare di entrare nella mente del personaggio. A differenza della prospettiva della terza persona trasparente, in cui il narratore si è insinuato nella mente di tutti, la prospettiva oggettiva non è penetrata nella mente di nessuno.
   • Immagina di essere un passante invisibile che osserva le azioni ei dialoghi dei personaggi della storia. Non sei onnisciente, quindi non puoi accedere ai pensieri e ai sentimenti interiori di nessuno dei personaggi. Puoi solo descrivere le azioni del personaggio.
   • A destra: "Alla fine della lezione, Graham lasciò rapidamente l'aula e tornò nella sua stanza del dormitorio".
   • Sbagliato: “Alla fine della lezione, Graham è uscito dalla classe e si è affrettato a tornare nel suo dormitorio. La conferenza mi ha fatto così arrabbiare che potevo quasi gridare a chiunque incontrassi per strada ".

3. 

   Descrivi invece di spiegare. Sebbene sia impossibile condividere i pensieri interiori del personaggio, lo scrittore in terza persona può descrivere oggettivamente le osservazioni esterne che rivelano i pensieri interiori. Descrivi cosa sta succedendo.Invece di dire al lettore che il personaggio è arrabbiato, descrivi le sue espressioni facciali, il linguaggio del corpo e la voce per mostrare che è arrabbiato.
   • A destra: "Quando nessun altro lo vede, Isabelle scoppia in lacrime".
   • Sai: "L'orgoglio non permette a Isabelle di piangere davanti agli altri, ma si sente come se il suo cuore fosse spezzato e scoppiasse in lacrime quando lasciata sola."

4. 

   Evita di includere i tuoi pensieri nella storia. Lo scopo dello scrittore nell'usare oggettivamente la terza persona è di agire come un narratore, non un commentatore.
   • Lascia che il lettore tragga le sue conclusioni. Descrivi le azioni del personaggio senza analizzare o spiegare come devono essere comprese.
   • A destra: "Yolanda si è guardato alle spalle tre volte prima di sedersi".
   • Sai: “Questa azione sembra strana, ma Yolanda si è guardata alle spalle tre volte prima di sedersi. Questa abitudine inconscia è un segno di paranoia nella tua mente ".
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