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• Passi
• Consigli

Gli studenti devono sentirsi a proprio agio e al sicuro per essere più produttivi nei loro studi. Tutti gli insegnanti dovrebbero gestire le loro classi in modo tale da creare un tale ambiente. Se sei un insegnante di scuola materna, un insegnante di scuola elementare e media e un insegnante universitario, capire come scrivere un piano didattico (o una guida per la classe) può aiutarti a concentrarti sulla creazione di regole e sull'organizzazione della tua classe. ...

Passi

1. 1 Capire a cosa serve il piano educativo. Questo piano è progettato per aiutarti a ottenere e mantenere il controllo della classe. Aiuta l'insegnante a sapere come affrontare il comportamento indesiderato degli studenti, come essere in ritardo, essere scortese o compiti incompleti. Pensare a queste cose in anticipo ti renderà più facile reagire in tali situazioni invece di rispondere nella foga del momento.
2. 2 Scrivi un piano educativo. Per ciascuna delle sezioni seguenti, scrivi le tue risposte. Sii il più specifico e dettagliato possibile. Progetta il piano in modo tale che sia importante per te e che tu possa semplicemente seguirne i punti.
3. 3 Definisci la tua filosofia. Molti piani educativi per lavorare con gli studenti iniziano con la definizione della filosofia del sistema di motivazione dell'insegnante.
   • Le teorie comportamentali della motivazione si basano sulle idee dello psicologo BF Skinner. La sua teoria si concentra sull'idea di ricompensare il comportamento che vorresti ripetere e punire i comportamenti negativi o indesiderati.
   • Le teorie cognitive della motivazione si concentrano su credenze e atteggiamenti. In classe, gli insegnanti possono guidare la classe comprendendo ciò che motiva gli studenti ad avere successo, aiutandoli a definire i loro obiettivi di apprendimento, interagendo con gli studenti in modo positivo e abbattendo le barriere all'apprendimento.
   • Le teorie umanistiche della motivazione si basano sugli insegnamenti di Abraham Maslow. Credeva che tutti, per loro stessa natura, volessero crescere e raggiungere il livello successivo. La sua gerarchia dei bisogni rappresenta i vari livelli a disposizione di ogni persona da raggiungere: fisiologico, sicurezza e protezione, amore e appartenenza, dignità e autorealizzazione.
4. 4 Considera le regole di condotta della scuola quando le allinei con il tuo piano. Includi le tue regole, procedure e linee guida per creare un ambiente di apprendimento adatto alla classe per i tuoi studenti.
5. 5 Considera le tecniche di gestione preventiva della classe. La leadership in classe non riguarda solo la punizione degli studenti che si comportano male. Si tratta anche di adottare misure preventive per aiutarti a ottenere il controllo della classe prima che qualcuno si comporti male.
   • Getta le basi per l'atmosfera del tuo primo giorno di lezione. Inizia a costruire relazioni con i tuoi studenti essendo gentili e conoscendoti a vicenda. Condividi le regole e le conseguenze in modo che sappiano in anticipo quale comportamento ti aspetti che facciano.
   • Creare un ambiente scolastico di supporto. Incoraggia gli studenti a partecipare e a riconoscere il loro lavoro. Trattatevi l'un l'altro con rispetto.
   • Utilizzare una varietà di metodi di insegnamento. Gli studenti imparano in modi diversi. Usa una combinazione di attività come lezioni, lavori in piccoli gruppi, attività, giochi e multimedia.
   • Stabilire metodi e routine di lavoro per le prime due settimane. Rivedili quando necessario, soprattutto dopo le vacanze invernali e primaverili. Attieniti a una routine.Ciò consente agli studenti di sapere cosa aspettarsi ogni giorno in classe. Sebbene le deviazioni occasionali dalla routine possano essere efficaci in determinati giorni, questa pratica spesso fa sì che gli studenti non siano preparati per la lezione.
6. 6 Definire le regole della classe. È importante che anche tu segua queste linee guida. Dai l'esempio agli studenti e fai sapere loro che possono fidarsi di te per mantenere la parola data. Incorpora le regole di condotta nel tuo piano.
   • Concentrati su alcuni argomenti o grandi idee. Ad esempio, il rispetto e l'onestà sono valori comuni di classe.
   • Sii specifico. I grandi argomenti sono utili, ma solo se sono supportati da comportamenti specifici. Ad esempio, il rispetto può essere mostrato presentandosi in orario, non interrompendo gli altri, nascondendo telefoni cellulari e altri dispositivi elettronici e prestando attenzione.
   • Creare regole insieme. Per lo meno, spiega le tue regole e poi discutile con la tua classe. Ciò consente loro di "fare la loro parte" e li fa sentire come se stessero influenzando la vita della classe.
7. 7 Spiega le conseguenze della violazione di queste regole. Comunica le conseguenze in anticipo in modo che gli studenti sappiano cosa aspettarsi quando si comportano in modo inappropriato. Questo può essere spiegato loro il primo giorno di scuola, mettendo un poster in classe, o incluso nel curriculum. Essere il più specifici possibile. Allora assicurati di farlo.
8. 8 Stila un contratto che spieghi le tue regole, implicazioni, premi, metodi di consegna e prospettive a studenti e genitori. Chiedi ai genitori di firmare e restituire una copia di questo contratto, dichiarando così di aver compreso tutto e di aver letto il contratto.

Consigli

• Cerca in Internet esempi di piani di gestione della classe. Ti aiuteranno a valutare le diverse possibilità e potrebbero anche aprire alcune buone nuove idee da implementare nella tua classe.
• Chiedi consiglio a colleghi esperti. Molto probabilmente capiscono la comunità studentesca con cui stai lavorando e possono aiutarti a scrivere un piano di gestione della classe appropriato a livello locale.